五明学习 五福文摘 佛教入门 历史传记 身心灵 生活艺术 人与自然 人文杂话 其它 素食起步护持
 
 

一起向诸葛亮学习十堂课

发布人:admin   下载DOC格式文档    微信分享     

 
 
     

 诸葛亮字孔明,琅琊 ( 今山东省沂南县 ) 人,是中国三国时代著名的政治家及军事家,也是古代著名的智者。

  诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。年青时听人说:“真正的智慧,可以超越时空,历久常新。”初时不知所以,现在觉得所言甚是。

  让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课,在变局中安身立命,在逆境中找到力量:


  诸葛亮给子书


  夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
  夫学须静也,才须学也;非学无以广才,志无以成学。
  怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。
  年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。
  悲守穷庐,将复何及!

  第一课:宁静的力量:

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

  第二课:节俭的力量:

  “俭以养德”。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

  第三课:计划的力量:

  “非澹泊无以明志”、“非宁静无以致远”。诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?


  第四课:学习的力量:

  “夫学须静也”、“才须学也”。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?

  第五课:增值的力量:

  “非学无以广才”、“非志无以成学”。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?


  第六课:速度的力量:

  “怠慢则不能励精”。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?


  第七课:性格的力量:

  “险躁则不能冶性”。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:“思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要「励精」,也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗?

  第八课:时间的力量:

  “年与时驰”、“意与岁去”。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随著时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,“时间管理”是个现代人的观念,细心想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有蹉跎岁月吗?


  第九课:想像的力量:

  “遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷庐”、“将复何及”。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也於事无补。要懂得居安思危,才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。你有没有从大处著想,小处著手,脚踏实地,规划是人生呢?


  第十课:精简的力量:

  以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。

 你懂得言之有物地精简沟通吗?

编语:从以上的十堂课之中,你能够找到一点启发吗?

在顺境中,我们诚挚为您祝福,送您温暖;在逆境中,我们衷心替您打气,给您力量。

也请您百忙之中静下心来,以往后的题目向您的人生提问,在改变中不断完善您的生命之旅。

 
 
 
前五篇文章

在日常生活中身语意所不应该作的

企业家心灵的“能量管理”

方太总裁的“国学管理”(下)

抗洪救灾需要民间参与

稻盛和夫:经营者的人生六项精进

 

后五篇文章

别把心长时间泡在抱怨的“污水”里

古代的潜水服

生命的真相(二)

[哲理图文]来自佛家的智慧

为什么镜子不能对着床


即以此功德,庄严佛净土。上报四重恩,下救三道苦。惟愿见闻者,悉发菩提心。在世富贵全,往生极乐国。
五明学佛网,文章总访问量:
华人学佛第一选择 (2020-2030)